четверг, 10 октября 2019 г.

Чтим и помним...

























Чтим и помним. 75-летию Великой Победы посвящается.

Единый час духовно-нравственного воспитания в рамках регионального семинара для членов Ассоциации преподавателей духовно-нравственной (православной) культуры на тему «Великая победа: наследие и наследники. 75-летию Победы в Великой Отечественной войне посвящается» на тему:

«Чтим и помним. 75-летию Великой Победы посвящается.»

Цели и задачи:                                 
формирование патриотических качеств личности и ценностной ориентации подрастающего поколения воспитание уважительного отношения к историческому прошлому Родины, своего народа, его обычаям и традициям; дать старт, пробудить желание участвовать в исследовательском проекте «Чтим и помним».
Оборудование: видеопроектор, ноутбук, презентация; иллюстрации иконы Всех Святых, иконы Георгия Победоносца, портрета маршала Жукова; карточки для составления схемы слова, схемы слов для раскрашивания звуков, раскраска с изображением св. Георгия, цветные карандаши.
Ход классного часа:
Слайд (№)
учитель
ученик
№1.

      Сегодня в нашей школе проходят единые часы духовно-нравственного воспитания, посвященные 75-ой годовщине Великой Победы.
              Мы родились и выросли в мирное время. Мы никогда не слышали воя сирен, извещающих о воздушной тревоге, не видели разрушенных фашистскими бомбами домов, не знаем, что такое нетопленное жилище и скудный военный паек… Нам трудно поверить, что человеческую жизнь оборвать так же просто,  как сладкий утренний сон…
          Об окопах и траншеях, об атаках под шквалом вражеского огня мы можем судить только по кинофильмам, книгам, да рассказам фронтовиков.   Для нас война – история,  история  нашей Родины, наших родных и близких. И  занимает она  исключительно важное место в судьбе каждого из нас.
К доске выходят:
Соня В., Женя Г., Аня М., Андрей Н..
№2.


Софья В.
Еще тогда нас не было на свете,
Когда гремел салют из края в край.
Солдаты, подарили вы планете
Великий Май, победный Май!
№3.


Женя Г.
Еще тогда нас не было на свете,
Когда в военной буре огневой,
Судьбу решая будущих столетий,
Вы бой вели, священный бой!
№4.


Аня М.
Еще тогда нас не было на свете,
Когда с Победой вы домой пришли.
Солдаты Мая, слава вам навеки
От всей земли, от всей земли!
№5.


Андрей Н.
Благодарим, солдаты, вас
За жизнь, за детство и весну,
За тишину, за мирный дом,
За мир, в котором мы живем!
№6.

Внимание на экран: https://www.youtube.com/watch?v=mKvnbVw1P5Y&t=31s

Пусть это будет не зря.
просмотр видео (4.30 мин)
№7.

Вспомните начало видеосюжета.
Выпускники рассказывают,  кем они хотят стать, но началась война Великая Отечественная война.
Кто знает дату начала войны?
22 июня 1941 года

Правильно, 22 июня 1941 года в День всех святых  (размещает иллюстрацию иконы на доске).
война обрушилась невиданным


потрясением, ревущим смерчем.
Война! Она ворвалась в дома мирных граждан и коснулась почти  каждого. Вероломно напав на нашу страну, немцы  разграбили наши города и села.
Подвергли  мукам  и смертям тысячи мирных жителей. Нет меры тем мукам, бедствиям, утратам, какие понес наш народ.
1418 дней и ночей советский народ вел справедливую освободительную войну.             Во время войны против фашистов русские солдаты проявляли невиданные  чудеса героизма. Они не хотели, чтобы страна, в которой они родились, где живут их родные и близкие, где растут их дети — их Родина,  находилась в рабстве у жестоких захватчиков — фашистов.
ЧТО ПОМОГЛО НАШЕМУ НАРОДУ ПОБЕДИТЬ В ЭТОЙ УЖАСНОЙ ВОЙНЕ?
Вспомните, какие слова говорила учитель,  глядя на погибших.


- Любовь к Родине.

Подсказкой может послужить стихотворение из Азбуки. Кто может рассказать стихотворение (мы его учили на прошлой неделе)Русь?






Русь
Уж и есть за что,
Русь могучая,
Полюбить тебя,
Назвать матерью,
Стать за честь твою
Против недруга
За тебя в нужде
Сложить голову!
(И. Никитин)

Нужно, прежде всего, просто быть хорошим человеком и любить свою Родину.

№8.

Встали поудобнее, отдохнем.
все вместе говорим:

Мы еще не знаем всех букв,
Мы еще не умеем писать,
Но по звукам схему слов

Мы умеем составлять.

Присели, составим схему слова ЛЮБОВЬ.
физкультминутка.
говорят и выполняют упражнения:
Левая рука описывает круг.

Правая рука описывает круг.
Повороты головой, лодошки возле ушей.
Руки на пояс-наклоны в стороны.
Составляют схему слова ЛЮБОВЬ. Один человек на доске, остальные на индивидуальных карточках.

Любовь — это вера,
А вера в любви.
теперь понимаешь,
С чем в жизни идти?
с верой
№8.

Составьте схему слова ВЕРА
Составляют схему слова ВЕРА. Один человек на доске, остальные на индивидуальных карточках.

№9.

Внимание на экран: https://www.youtube.com/watch?v=qrg8fQOf73k&t=11s


просмотр видео (3,25 мин)
№10.

Много чудес происходило во время Великой отечественной войны.
Об одном я вам сейчас прочитаю.В тот день бой был особенно жестоким. Вся ничейная полоса покрылась телами убитых — и наших, и немцев. Бой стих только к вечеру. Мы занялись, кто, чем…, а земляк мой, Иван Божков, отошел в сторону. Вдруг вижу: Он высунул голову из окоп.
Иван, — кричу, — ты что делаешь? Снайпера дожидаешься? Божков опустился — сам не свой. И говорит мне тихо:
Петя, там женщина плачет…
— Тебе показалось, откуда тут женщине взяться? Но, когда со стороны немцев стихла «музыка», мы услышали, что где-то и вправду плачет женщина. Божков надел на голову каску и вылез из окопа.
— Там туман клубится, — говорит он нам. — А в тумане… в нашу сторону идет женщина… Наклоняется над убитыми и плачет.
Мы осторожно выглянули... В клубах тумана шла женщина в темной и длинной одежде. Она склонялась к земле и громко плакала. Тут кто-то говорит:
А немцы тоже на видение смотрят. Вон их каски над окопами торчат… Да, тут что-то не так. Смотри, какая Она высокая, раза в два выше обычной женщины…
Господи, как же Она плакала, прямо в душе все переворачивалось!
Пока мы смотрели на видение, странный туман покрыл большую часть ничейной полосы. Мне подумалось: «Надо же, будто саваном погибших укрывает…» (специальное покрывало для покойников) А Женщина, так похожая на Богородицу, вдруг перестала плакать, повернулась в сторону наших окопов и поклонилась.
Богородица в нашу сторону поклонилась! Победа за нами! — громко сказал Божков.

Что произошло в душах наших солдат?
 Правильно, в них вселилась вера в победу.
Сейчас я включу еще один сюжет об иконе Божьей Матери, внимательно посмотрите.








































Они стали верить в победу.
№11

Внимание на экран: https://www.youtube.com/watch?v=ATKwujYqQ7I


просмотр видео (0,42 мин)
№12.

Окончание второй мировой войны совпало с днем памяти великомученика Георгия Победоносца (размещает иллюстрацию иконы на доске).
Совпадение заметил и маршал Жуков (вывешивает портрет на доску), носивший это святое имя.
Георгий Победоносец  покровитель православного воинства.
Если внимательно посмотреть вокруг, то можно увидеть изображения Георгия Победоносца.
Кто нашел?


Дети осматривают класс и находят изображение св. Георгия на стенде с геральдикой.
№13.





-Чем икона отличается от изображения на гербе?
- Правильно.
-У вас на столе лежат листочки с изображением  Св. Георгия.
Без благословения Батюшки иконы писать нельзя, поэтому мы будем раскрашивать так, как на гербе.
Ваша задача раскрасить красный щит и плащ. Какого он цвета?


«в красном щите, —  всадник в синем плаще на серебряном коне, поражающий серебряным копьём змея»

Цветом.









Плащ синего цвета.
Раскрашивают.
№14.

На бога надейся, да и сам не плошай — говорится в одной русской поговорке.
Как вы ее понимаете?
Она содержит  призыв, чтобы в надежде на Бога не исключать для себя самое активное, самое деятельное участие в том, чем бы мы ни занимались.



Ответы учащихся…
№15.

У меня все еще впереди,
И свой путь выбирать мне надо.
Но хочу я его пройти,

Как по жизни прошел мой прадед

У нас есть уникальная возможность в мае пройти с портретом прадедушки вместе с Бессмертным полком по улицам нашего родного города.
Для этого мы с вами проведем исследовательскую работу «Чтим и помним». И первое задание вам будет вместе с родителями просмотреть все фотоальбомы и отыскать любое изображение родственника, который во время Великой Отечественной войны  бился с врагом или трудился в тылу, детей войны.
К доске выходят:
Данила Б., Андрей С., Станислав Щ., Даня К.
- надевают пилотки.
№16.


 Андрей С.
Мы помним!
Мы не забыли слёзы стариков!
Мы помним подвиги народа!
Мы уважаем всех живых!
Мы чтим погибших за свободу!
№17.


Станислав Щ.
Гордимся Мы прошедшими годами,
Мы благодарны за покой!
Мы не разрушим Мир, подаренный Нам Вами,
Мы сохраним цвет неба голубой!
№18.


Данила Б., Даня К.
Мы не забудем жертв войны,
Отваги Вашей не забудем!
Мы дети все одной страны!
Мы помнить, вечно помнить будем!
№19.


Всем классом исполняют песню «Прадедушка»
1.
Я на свете недавно живу,
И историю знаю по книжкам,
Но зато про большую войну
Я живые рассказы слышу.
Есть на свете один человек,
Он всегда говорит мне правду.
И в душе остается след,
Остается со мной мой прадед.
Припев: Прадедушка, прадедушка, он жизнью рисковал,
Чтоб опять запели в небе птицы,
И стало небо голубым, и смех не угасал,
И чтобы мне на белый свет родиться,
И чтобы мне на белый свет родиться.
2.
Он так рано ушел на войну,
Был как я он в военные годы.
Побывать довелось и в плену,
И пройти сквозь огонь и воду.
Он защитником Родины стал,
Хоть совсем еще был мальчишкой.
И победу завоевал,
И с победою к дому вышел.
Припев.3.
Я прадедушкой очень горжусь,
Мне пример его в жизни подмога.
Но из сердца не выкинуть грусть,
Трудной стала его дорога.
У меня все еще впереди,
И свой путь выбирать мне надо.
Но хочу я его пройти,
Как по жизни прошел мой прадед.
Припев.
Читать на сайте: 
https://text-pesni.com/bgjs  
№20.

Дорогие мои ребята, вы очень хорошо поработали, молодцы!
Я желаю, чтоб у вас над головой  всегда было мирное голубое небо. Мира вам, веры в успех во всех начинаниях и любви к Родине, к ближнему. Спасибо большое за работу.