Алгоритм самооценки ученика

1 шаг. Что нужно было сделать в этой задаче (задании)? Какая была цель, что нужно было получить?

2 шаг. Удалось получить результат? Найдено решение, ответ?

3 шаг. Справился полностью правильно или с незначительной ошибкой (какой, в чем)?

4 шаг. Справился полностью самостоятельно или с небольшой помощью (кто помогал, в чем)? 

Уровни успешности	5-ти бальная шкала
Не достигнут необходимый уровень Не решена типовая задача	«2»
Необходимый уровень («хорошо») Решение типовой задачи, где требовались отработанные умения и усвоенные навыки: ·        -с 1 ошибкой и помощью ·         -самостоятельно и без ошибок	«3» «4»
Программный уровень («отлично») Решение нестандартной задачи (применяли новые, получаемые в данный момент знания или прежние знания, но в новой ситуации): · -с незначительной ошибкой или с посторонней помощью ·    - без ошибок и полностью самостоятельно	«4+» «5»
Максимальный уровень («превосходно») Решение задачи на неизученный материал, потребовавший либо самостоятельно добытых знаний или умений	«5+» или «5 и 5»